2. Trabajar las situaciones difíciles:
En la heterogeneidad de nuestras aulas es muy común que hoy
en día nos encontremos con alumnos que han pasado o están pasando situaciones
complicadas en el hogar. Creemos muy importante que el alumnado en general sea
consciente de las situaciones más comunes que se pueden dar, con el fin de que las
normalicen, las acepten y sean capaces de afrontarlas en la medida que su capacidad
les permite, con el beneficio que esto les puede traer a todos ellos y al
alumno que pueda estar pasando por dicha situación. A continuación, se ofrecen
herramientas y actividades encaminadas a tratar las situaciones más comunes y
complejas que se puedan en la vida familiar de nuestros alumnos.
2.1. Duelo.
A continuación, se presenta una guía dirigida a docentes,
padres y adultos en la que se intenta orientar para trabajar el duelo con
niños. Es muy interesante saber dependiendo de las edades de los infantes cómo
conciben la muerte, del mismo modo que es imprescindible conocer cómo ayudarles
y orientarles en el proceso de aceptación de la muerte. Además de todo ello,
este manual se complementa con bibliografía de la temática. Por ello,
consideramos que es un recurso muy útil para iniciarnos en el conocimiento del
duelo en la infancia. El enlace web es
el siguiente:
-
Centrándonos en el trabajo
con el propio alumno, incluimos este cuadernillo que se trabajaría
conjuntamente entre el docente y el alumno. En él, el alumno puede mostrar
todos sus sentimientos a través de lo
que se trabaja verbalmente, de que sea el mismo quien busque las palabras para
expresar lo que siente y a través de dibujos. Se puede encontrar en el
siguiente enlace web: https://docs.google.com/file/d/0B4kxH9HDVZCbZThLX0xNU1JXSWs/edit
Puede resultar interesante
a la vez que enriquecedor, trabajar esta temática de una forma alegre y
enseñando a nuestros alumnos características de otros países. En este caso,
utilizaríamos un corto en el que se aborda el tema de la muerte a través de las
fiestas mexicanas en honor al Día de los muertos. Conocer que hay países en los
que también es un día de celebración puede ayudar a tener una imagen distinta
de ello. Se puede visualizar el corto a continuación: https://www.youtube.com/watch?v=XlRzfL1BGbI
Para ampliar todo ello,
incluimos una lista de libros de lectura en los que se trabaja el duelo. Cada libro
aparece con una pequeña explicación para poder conocer la trama del mismo. Son
muchos los libros que se puedan encontrar hoy en día en el mercado sobre esta
temática, pero ofrecemos esta compilación como muestrarios. http://elasombrario.com/cuentos-que-nos-ayudan-hablar-de-la-muerte-los-ninos/
2.2. Separación.
Muchos de nuestros alumnos pueden sentirse identificados al
leer cuentos sobre la separación familiar. Muchos de ellos habrán nacidos con
padres separados, otros estarán viviendo el proceso y, quizás, otros lo vivan
en algún momento. Pero como cualquiera de estas situaciones, el trabajarlas no
es sólo beneficioso para el niño que la está viviendo, si no que lo es para
todos. Es necesario que los niños conozcan que hay muchos tipos de familias y
sean capaces de empatizar con sus compañeros.
A continuación incluimos tanto
una lista de libros de lectura, que aparecen con una breve explicación de cada
uno de ellos, como un libro en formato pdf que puede descargarse sin necesidad
de adquirirlo.
Por último, incluimos del gobierno
de Aragón una guía para los padres. En esta guía se intenta orientar a los
padres en este proceso, pero consideramos que es beneficiosa también para los
docentes si no han tenido experiencia previa en este tema y, si la han tenido,
puedan orientar de una forma más concreta a los padres en esos momentos. Se puede
descargar en el siguiente enlace: https://docs.google.com/file/d/0B4kxH9HDVZCbRUpLblg3ZHUtc3c/edit
2.3. Familias diversas.
En este apartado hemos querido incluir un tema de enorme
importancia y que suele pasar desapercibido, obviado o escondido. Este tema es
el de la adopción. Es probable que alguna vez nos encontremos con un alumno que
ha sido adoptado o que va a tener un hermano o hermana adoptado. También, al
igual que hemos indicado con los temas anteriores, es necesario que todos los
alumnos conozcan y traten el tema con la naturalidad que le corresponde. Por ello,
incluimos una serie de obras literarias en las que se trabaja el tema de la
adopción de distintas formas y que podremos trabajar en clase. Se pueden
observar en: http://cuentosparacrecer.org/blog/nacidos-del-corazon-comprender-proceso-adopcion
Para finalizar este apartado, hemos incluido un libro que se
puede descargar de forma gratuita en el que el niño protagonista tiene dos
mamás. Este tipo de obras, aun en minoría, deben ser una constante en las
lecturas de los niños ya que aunque no sea una situación compleja para ellos sí
puede suponer situaciones no deseadas de menosprecio, inseguridad, dudas, etc. Así,
en el siguiente enlace puede encontrarse dicha lectura: https://elblogdehiara.files.wordpress.com/2011/09/1413_es_21-nicolc3a1s-tienesc.pdf
No hay comentarios:
Publicar un comentario